학생 선택과목 안내
교과선택
과목선택
극 창작
과목 소개
‘극 창작’은 극적 사건, 대사, 지문, 해설 등 극문학의 주요 요소에 대한 탐구를 바탕으로 자기의 체험과 상상을 극문학으로 표현하는 과목이다. 학습자는 극문학 창작 과정에 대한 이해와 탐색을 통하여 극문학 창작에 대한 전문성을 기르고, 이를 바탕으로 자아와 세계 탐색의 과정으로서 극문학을 창작하는 소양을 쌓는다. 이를 통해 창의적 발상 능력, 문학적 감수성, 문학적 표현 능력, 개성적 표현 능력과 같은 과목의 역량을 계발하게 된다. 창의적 발상 능력은 일상적 경험 또는 상상을 작가의 개성과 창의성을 바탕으로 새롭게 구성할 수 있는 능력이다. 문학적 감수성은 문학 작품을 감상, 비평하거나 창작하는 과정에서 작가가 자아와 세계에 대한 관찰과 사유를 통해 얻는 정서적 반응이다. 문학적 표현 능력은 일상어를 문학 언어의 특성에 대한 이해를 바탕으로 보다 미적·함축적 언어로 변용하여 표현할 수 있는 능력이다. 개성적 표현 능력은 일상에 대한 색다른 시각과 독창적 상상력을 바탕으로 자신의 생각과 정서를 개성 있게 표현할 수 있는 능력이다.
내용 체계
| 영역 | 하위 영역 | 일반화된 지식 | 내용 요소 | 기능 |
|---|---|---|---|---|
| 극문학 창작의 요소 | 극적 사건 | 인물이 극적 사건을 겪으며 이야기가 전개된다. | 이야기의 극적 구성 |
|
| 표현 양식 | 대사, 지문, 해설을 통해 독자에게 사건을 전달하며, 극의 연출가에게는 연출 방향을 제시해 준다. | 대사 | ||
| 지문 | ||||
| 해설 | ||||
| 극문학 창작 과정 | 발상 | 작가는 일상적 경험에서 모티프를 얻고, 이를 구체화한다. 작가의 상상을 더해 이야기를 구체화한다. | 경험과 모티프 | |
| 상상과 이야기 | ||||
| 구성 | 작가는 인물을 창조하고, 구체적 배경 위에서 사건을 얽어낸다. 카메라 동작이나 무대 상연을 고려하여 이야기를 구성한다. | 인물과 사건, 배경 | ||
| 카메라 또는 무대 | ||||
| 표현 | 대사를 통해 이야기를 전개한다. 지문을 통해 인물의 행위와 심리를 지시한다. 해설을 통해 연출가에게 극에 대한 다양한 정보를 제공한다. | 대사 | ||
| 지문 | ||||
| 해설 | ||||
| 수정 | 예술의 미적 효과를 고려하여 표현을 다듬는다. | 표현의 수정 | ||
| 사건이 극적으로 전달되도록 구성을 다듬는다. | 구성의 수정 | |||
| 발표와 소통 | 창작물을 발표하고 독자와 의견을 나눈다. | 발표 | ||
| 합평 |
담당 관리자
- 소속 : 교육과정팀, 담당자 : 이하영, 연락처 : 02-2610-1416
게재된 내용 및 운영에 대한 개선사항이 있으면 자료관리 담당자에게 연락하시기 바랍니다.