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소설 창작
과목 소개
‘소설 창작’은 플롯, 시점과 서술 등 소설의 주요 요소에 대한 탐구를 바탕으로 자기의 체험과 상상을 소설 언어로 표현하는 과목이다. 학습자는 소설 창작 과정에 대한 이해와 탐색을 통하여 소설 창작에 대한 전문성을 기르고, 이를 바탕으로 자아와 세계 탐색의 과정으로서 소설을 창작하는 소양을 쌓는다. 이를 통해 창의적 발상 능력, 문학적 감수성, 문학적 표현 능력, 개성적 표현 능력과 같은 과목의 역량을 계발하게 된다. 창의적 발상 능력은 일상적 경험 또는 상상을 작가의 개성과 창의성을 바탕으로 새롭게 구성할 수 있는 능력이다. 문학적 감수성은 문학 작품을 감상, 비평하거나 창작하는 과정에서 작가가 자아와 세계에 대한 관찰과 사유를 통해 얻는 정서적 반응이다. 문학적 표현 능력은 일상어를 문학 언어의 특성에 대한 이해를 바탕으로 보다 미적·함축적 언어로 변용하여 표현할 수 있는 능력이다. 개성적 표현 능력은 일상에 대한 색다른 시각과 독창적 상상력을 바탕으로 자신의 생각과 정서를 개성 있게 표현할 수 있는 능력이다.
내용 체계
| 영역 | 하위 영역 | 일반화된 지식 | 내용 요소 | 기능 |
|---|---|---|---|---|
| 소설 창작의 요소 | 플롯 | 인물, 사건, 배경은 시간과 개연성을 바탕으로 얽어진다. | 이야기의 짜임 |
|
| 시점과 서술 | 작가는 서술자의 시점에서 사건을 관찰하고 서술한다. | 시점 | ||
| 서술 | ||||
| 소설 창작 과정 | 발상 | 작가는 일상적 경험에서 모티프를 얻고 이를 구체화한다. 작가의 상상을 더해 이야기를 구체화한다. | 경험과 모티프 | |
| 상상과 이야기 | ||||
| 구성 | 작가는 인물을 창조하고, 구체적 배경 위에서 사건을 얽어낸다. 작가는 서술자를 통해 효과적으로 이야기를 전달한다. | 인물과 사건, 배경 | ||
| 서술자(시점과 서술) | ||||
| 표현 | 서술자는 간접적으로 ‘보여주기’를 통해 이야기를 전달한다. 서술자는 직접 ‘말하기’를 통해 이야기를 전달한다. | 보여주기 | ||
| 말하기 | ||||
| 수정 | 창작 의도를 고려하여 시점과 서술 방식을 다듬는다. 이야기의 전달 효과를 고려하여 플롯을 다듬는다. | 표현의 수정 | ||
| 플롯의 수정 | ||||
| 발표와 소통 | 창작물을 발표하고 독자와 의견을 나눈다. | 발표 | ||
| 합평 |
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